給我一個(gè)充足的理由，我才堅(jiān)守

　　小代畢業(yè)于武漢體育學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)，是一個(gè)本科生。在持續(xù)了幾個(gè)月艱苦的找工作生活之后，他總算有了一個(gè)歸宿，在花都的一個(gè)電熱水壺廠做儲(chǔ)備干部。工廠給他開(kāi)出的工資是1000元，包吃包住，但要先到車間鍛煉三個(gè)月，隨流水線上的工人一起勞動(dòng)。小代說(shuō)，剛畢業(yè)那陣兒，自己期望有個(gè)2000元以上的工作，但現(xiàn)實(shí)比想象中的更加殘酷，一次次的碰壁之后，小代降低了對(duì)薪水的要求，對(duì)目前的千元工資，他表示勉強(qiáng)接受。小代對(duì)千元工資心里并不滿足。他認(rèn)為目前的工資水平僅僅是三個(gè)月試用期的，三個(gè)月后，應(yīng)該還會(huì)有升值的空間，再說(shuō)自己學(xué)企業(yè)管理也有潛力，那時(shí)拿個(gè)2000元應(yīng)該不成問(wèn)題。小代認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)守這個(gè)職業(yè)，“但你得給我一個(gè)充足的理由，我才堅(jiān)守”，對(duì)小代而言，這個(gè)充足的理由是三個(gè)月后的升值空間。

　　點(diǎn)評(píng)：小代堅(jiān)守的愿望很強(qiáng)烈。如果他在三個(gè)月的試用期里，能獲得工廠領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，能把自己本專業(yè)的知識(shí)更多地運(yùn)用到企業(yè)中去，能給自己創(chuàng)造更多的發(fā)展空間，那么，堅(jiān)持下去，千元工資會(huì)成為過(guò)去的。

　　想找專業(yè)對(duì)口工作，放棄是必然

　　阿宏畢業(yè)于華中科技大學(xué)，雖然是?？粕珔s出身于該校的名牌專業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)。在學(xué)校里，阿宏想畢業(yè)了找個(gè)工作應(yīng)該挺容易的吧，于是對(duì)于學(xué)校里舉行的招聘會(huì)并沒(méi)有過(guò)多的注意，有幾次看見(jiàn)挺好的職位連簡(jiǎn)歷也沒(méi)投一份過(guò)去。畢業(yè)后，現(xiàn)實(shí)讓阿宏吃了一個(gè)大大的“閉門羹”。他先南下深圳，經(jīng)歷了一個(gè)月人才市場(chǎng)的折磨后，顆粒無(wú)收。后來(lái)折回廣州，泡了半個(gè)月的人才市場(chǎng)，在彈盡糧絕之際，他找了一個(gè)郊區(qū)的工廠，對(duì)方給他的月薪是1000元。

　　阿宏目前的想法是先做著這份工作，養(yǎng)活自己，生存是頭等大事。但阿宏并不滿足這份工作，他認(rèn)為，這只不過(guò)是暫時(shí)的過(guò)渡性工作，這樣的工作跟自己大學(xué)所學(xué)的專業(yè)搭不上邊，真有點(diǎn)屈才的感覺(jué)，以后還是想從事專業(yè)對(duì)口的工作。阿宏的興趣是計(jì)算機(jī)，他最理想的職業(yè)是IT公司的管理人員。

　　點(diǎn)評(píng)：像阿宏這種迫于生計(jì)臨時(shí)找了一份工作，借以生存的大學(xué)生，現(xiàn)實(shí)生活中并非個(gè)案。對(duì)于這類大學(xué)生，擺脫“千元之癢”的方法，可以選擇放棄。因?yàn)樵谝粋€(gè)自己沒(méi)有興趣的行業(yè)，是很難發(fā)揮才干和取得成就感的。

　　回爐培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)技能，退而結(jié)網(wǎng)

　　與阿宏南下廣東不同的是，他的幾個(gè)同學(xué)選擇留在了武漢，并不是留在武漢工作，而是留下來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這種學(xué)習(xí)不再是學(xué)校里的那種正規(guī)教育，他們幾個(gè)都報(bào)名參加了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)很有名氣的電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的“java工程師”班，一期需要幾個(gè)月。

　　阿宏說(shuō)，學(xué)校里學(xué)的編程都是一些最基本的，對(duì)計(jì)算機(jī)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，只是一些掃盲課程，離實(shí)際需要很遠(yuǎn)。而電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的那些課程都是針對(duì)當(dāng)前就業(yè)的熱門，即學(xué)即用。他們前幾屆的師兄有人在那里培訓(xùn)后找到了很好的工作，他們班里也有人在暑假就報(bào)了這個(gè)班，期望學(xué)點(diǎn)實(shí)用技能，在就業(yè)市場(chǎng)分得一塊好蛋糕。

　　點(diǎn)評(píng)：遭遇“千元之癢”的大學(xué)生，回爐學(xué)一門實(shí)用技能不失為一條應(yīng)對(duì)“千元之癢”的良策。當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生回爐到技校讀書(shū)的事早已不算新聞了?，F(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難，但與此相對(duì)照的是高技能人才奇缺。那些拙于手藝的大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中碰壁以后，回頭學(xué)習(xí)一門技術(shù)以求安身立命，正是基于這種現(xiàn)實(shí)的“自救”行為。